课程教材资源开发成果

课程教材资源开发

2015年：

1.修订与完善2015级软件工程专业人才培养方案；建设1门在线开放课程：《软件需求工程》；完成5门课程资源开发：《软件项目管理》、《软件质量保证与测试》《Java程序设计》《软件设计与体系结构》、《编译原理》。

2.建设1门学科基础课程的理论教材《Java程序设计》；2门实践教材：《软件需求工程实验教程》《计算机网络实验指导书》（超额完成1门））；1门专业方向课程的理论和实践教材《云计算》。

3.主持建设校级2门微课程。《沙中淘金——用例识别》、《一个挂钩的思考——通用链》。

课程教材资源开发

2016年：

1.修订2016级软件工程专业人才培养方案；完成2门学科基础《软件需求工程》、《软件工程导论》、2门专业核心《算法与数据结构》《软件设计与体系结构》、4门专业方向课程资源建设；《软件质量保证与测试》、《自动化测试》、《Java高级程序设计》、《Web应用开发综合实践》获优课在线立项。建设1门省级微课程《一个挂钩的思考——通用链》

2.《系统测试分析与设计》2016年获“十三五校江苏省重点教材立项；2门专业核心课程的理论教材：《大学计算机信息技术教程》、《大学计算机信息技术学习指导》；1门专业方向课程的理论和实践教材《信息系统设计》，超额完成1门实践教材《大学计算机信息技术实验教程》；引进2门具有重要学术价值的国际教材：《Data Structures with C++》、《Compiers 》(校级) 。

3.建设2门微课程《沙中淘金——用例识别》、《一个挂钩的思考——通用链》；建设2门SPOC课程《软件需求工程》、《软件质量保证与测试》。

课程教材资源开发

2017年：

1.根据“本科标准+职业能力”要求，修订2017级人才培养方案；完成2门学科基础《软件需求工程》、《高级语言编程》、3门专业核心《人机交互技术》《数据库》、《软件项目管理》课程资源建设工作；完成4门专业方向课；《软件质量保证与测试》《自动化测试》、《Java高级程序设计》、《Web应用开发综合实践》课程建设任务；《软件需求工程》2017年获江苏省在线开放课程立项，并做好申报国家精品在线课程的准备。（已完成）；按照省级微课的要求建设3门微课程：《沙中淘金——用例识别》、《一个挂钩的思考——通用链》、《变异测试》，前2门被推荐参加省级微课竞赛，未获奖。

2.建设1门学科基础课程的理论和实践教材：《算法与数据结构》，2门专业核心课程的理论教材《大数据》、《大数据库》1门专业方向课程的理论和实践教材；《大数据实验手册》；引进2门具有重要学术价值的国际教材：《Introduction To JAVA   Programming》、《SMALL C++ How to Program》。1门省级重点教材：《系统测试分析与设计》完成编写与出版筹备工作。

3.建设3门微课程《沙中淘金——用例识别》、《一个挂钩的思考——通用链》、《变异测试》；建设2门SPOC课程《软件需求工程》、《软件质量保证与测试》。(校级)。

课程教材资源开发

2018年：

1.根据“本科标准+职业能力”，按照工程教育认证标准，修订2018级人才培养方案。完成4门专业方向课程完成4门专业方向课；《软件质量保证与测试》《自动化测试》、《Java高级程序设计》、《Web应用开发综合实践》课程建设任务；建设1门国家级在线开放课程（软件需求工程，已完成）；1门课程《软件质量保证与测试》被立项为中国高校计算机教育MOOC联盟建设课程（超额完成）；按照省级建设要求继续修改与完善3门微课程《沙中淘金——用例识别》、《一个挂钩的思考——通用链》、《变异测试》。

2.建设1门学科基础课程的理论和实践教材：《软件需求工程理论与实践》已获2018年江苏省高等学校重点立项教材；4门专业核心课程的理论教材；《系统测试分析与设计》、《深度学习》、《数据挖掘》《大数据可视化》,（超额完成2门）；1门专业方向课程的理论和实践教材《C/C++程序设计实用案例教程》；引进2门具有重要学术价值的国际教材《Artificial Intelligence》、《Modern Operating   Systems》；1门省级重点教材《系统测试分析与设计》已出版

3.建设3门微课程《沙中淘金——用例识别》、《一个挂钩的思考——通用链》、《变异测试》；建设3门SPOC课程《软件需求工程》《软件质量保证与测试》《Web前端技术》。