一、疫情防控延迟开学，在线教学相聚云端
受疫情防控影响本学期延迟开学，软件工程学院根据学校通知，积极部署、高度重视，成立了软件工程学院线上教学工作小组，学院党政主要负责人担任组长，9月3日以腾讯会议方式专门召开了软件工程学院新学期教学工作会议，院领导分别从师德建设、课前教学资源准备、线上教学各种注意事项、课程思政、毕业设计、实习工作等方面进行强调。在借鉴去年线上教学经验的基础上，教师们对授课方式、上课资源、学生信息资料等提前准备，教学材料和上课工具等方面都准备得更加充分，显得更加游刃有余。经过前期的准备，各位老师在开课前建好了各个课程QQ群，将同学们汇聚在云端，师生都为线上教学做好了技术和心理的准备工作。
图1 软件工程学院采用腾讯会议召开新学期教学工作会议
二、信息精准投放，教师们各显神通
针对不同的课程，教师们使用了不同的在线授课方式。丁展、李文锋、朱皖宁、赵海峰、董如婵等老师采用了腾讯会议直播或者QQ群直播的模式教学，对于较难的课程，不断地通过同学的反馈来调整授课的进度，做到让每位同学都跟上进度。
图2 丁展老师开展腾讯会议直播授课
洪蕾、肖芳雄、朱咸军、郭丽娟等老师采用了直播和网络资源相辅助的在线教学模式。让同学们对部分基础、简单的知识点先进行自学，对一些重点难点进行专门讲解，培养同学们的自学能力。李慧老师则开展了SPOC教学工作。王蓁蓁老师依托中国大学慕课教学平台开展线上教学，并综合运用慕课堂、QQ群等信息化工具做好教学工作。
图3 洪蕾老师通过在线视频讲授重点内容
三、实习课程无障碍，带队教师督课忙
软件工程专业实践教学环节占比高，专业实践环节对于学生综合能力、实践能力、就业竞争力的培养尤其重要，学院一直高度重视实习工作。针对本学期开展的毕业实习课程，系部负责人提早和企业反复沟通，暑假期间就要求企业积极准备在线课程。为保证实习环节教学质量，学院委派的校内带队教师一直在关注上课情况，并将意见不断反馈给企业。
图4 李尤丰老师在线监督实习课程
四、线上教学质量监控，确保线上线下“同质等效”
为保证线上教学的同质等效，授课教师采用了QQ直播与一体化教学平台相结合的方式进行，设置了上课打卡，下课打卡，课堂随机提问和课堂调研的教学监控方式，通过学生课后作业的反馈结果监测学生的学习情况。
根据学院线上教学工作安排，院领导、系主任和学院二级督导深入各个教学班级进行听课，了解在线教学落实情况，做好课堂质量监控，确保线上线下“同质等效”。
线上教学实施一周来，全院教师按照预定的教学方式，根据课表在线开展课程授课、课程辅导和答疑等教学工作，按时上下课，做好学生考勤，保证教学质量，一周来，学生学习积极性高，反馈效果较好，学生出勤率达99.6%。
疫情无情师生有情，人不见面网络相连。停课不停学，我们共同努力一起携手共克时艰，相信不久的将来会迎来线下的相聚，师生在美丽的金科校园相见。
（通讯员：杨水英）
